Embedded Files
療育アセスメントセンターカナリアでは障害児療育・障害児教育の経験豊富なセンター職員（OT、ST、PT、臨床心理士）が相談支援専門員、行政、他施設、担任との連携し、利用者の将来（生活スキルの向上、就労、進学、学習、家庭生活の問題、学校生活の問題等）を見据えた支援計画のアドバイス、指導法、療育法の研修を職員行います。
具体的には以下の取組みを行います。
①療育用具の研究・作成を行ない検証を行います。
②療育を行う上での職員の接し方、対応方法の研究を行います。
③療育場所の環境整備を行ないます。
④指導員の利用者への療育の中での不安、疑問の解消を行ないます。
⑤指導員の指導力の向上と利用者、保護者の将来の明るい未来を築くため研修を定期的に行います。
⑥利用者のご家庭での生活の向上、スキルの向上、精神の安定等の為の提案をします。
⑦利用者の能力の落ち込みのある課題を見定め、能力の向上について提案します。
⑧不登校、他害、自傷等の行動に対する対処方法を療育的立場からのサポートを行います。療育アセスメントセンター長
①療育用具の研究・作成を行ない検証を行います。
②療育を行う上での職員の接し方、対応方法の研究を行います。
③療育場所の環境整備を行ないます。
④指導員の利用者への療育の中での不安、疑問の解消を行ないます。
⑤指導員の指導力の向上と利用者、保護者の将来の明るい未来を築くため研修を定期的に行います。
⑥利用者のご家庭での生活の向上、スキルの向上、精神の安定等の為の提案をします。
⑦利用者の能力の落ち込みのある課題を見定め、能力の向上について提案します。
⑧不登校、他害、自傷等の行動に対する対処方法を療育的立場からのサポートを行います。療育アセスメントセンター長
Report abuse